Heute ist mein letzter Arbeitstag als Junior Researcher an der WU. Aus diesem Grund will ich eine kompakte Übersicht meiner Tätigkeiten über diesen sehr kurzen Zeitraum als Projektmitarbeiter geben. Außerdem möchte ich ebenfalls erläutern, ob sich meine Erwartungen erfüllt haben.
Heute, am frühen Nachmittag, fand ein Gespräch bezüglich eines bevorstehenden Maturaprojekts zweier Maturanten statt. Zu diesem Zweck wurden Mathias Weinhäusel und Max Rotter (beide TGM Wien HL. für Wirtschaftsingenieure) an die WU eingeladen. In einer kurzen Vorstellung wurde der Projektvorschlag von Dr. Clemens Appl und MMag. Philipp Homar präsentiert. Ziel dieser Arbeit soll die Etablierung eines Geschäftsmodells unter Berücksichtigung der freien Zugänglichkeit von wissenschaftlichen Inhalten sein.
Heute fand an der WU ein Workshop zum Thema „Wie Digital Natives lernen“ statt. Hierfür wurden drei SchülerInnen von Dr. Clemens Appl, MMag. Philipp Homar, Marcel Migas und Raphael Simsek dazu eingeladen, einen Einblick in ihre Lernmethoden sowie deren Verwendung der technischen Hilfsmittel im Unterricht und für schulische Zwecke, zu gewähren. Ziel dieses Treffens war es, die Verwendung technischer Medien durch Schüler im Unterricht bzw. auch außerhalb, im Hinblick auf das Urheberrecht, zu bewerten.
Von 6.-7. August 2015 wurde das Forschungsprojekt auf der 15. Auflage der Intellectual Property Scholars Conference vorgestellt, welche in diesem Jahr an der DePaul University in Chicago (US) stattgefunden hat.
Die Festlegung der am besten geeigneten Forschungsmethoden ist im Rahmen unseres Projekts von besonderer Bedeutung. Aus diesem Grund waren wir am Donnerstagvormittag bei einem Gespräch, welches unsere Wahl unterstützen sollte.
Dabei wurde uns eine enorme Vielfalt an verschiedensten Möglichkeiten vorgestellt. Schnell hat sich jedoch ergeben, dass die Methodik der qualitativen Sozialanalyse für unser Projekt am besten geeignet ist. Hierbei ist die sorgfältige und durchdachte Auswahl der Interviewten und nicht ihre Anzahl von Bedeutung.
